张薇巍

摘 要：在幼儿阶段形成良好的品德和完善的人格，对幼儿未来成长具有重要意义。喜欢玩游戏是幼儿的天性，参加户外混龄游戏，有助于发展幼儿的人际交往能力和社会适应能力，对其更好地融入幼儿园生活具有积极作用。

关键词：幼儿园;户外混龄游戏;社会性发展

当代幼儿的成长环境较为优越，从小受到长辈的宠爱，过多的宠爱和保护，容易导致幼儿形成任性、自我、依赖等性格，不利于幼儿未来的社会性发展。在幼儿园生活中，参加户外混龄游戏可以促使幼儿在与不同年龄的玩伴开展游戏中，发展其社交能力，对幼儿未来更好地与他人交往有帮助作用。

一、合理设计游戏内容，增强合作交往意识

在开展户外混龄游戏中，教师要保证游戏内容具有一定的鲜活性、趣味性和生动性，促使幼儿充满兴趣地参与到活动中，而由于参与混龄游戏的幼儿年龄存在差异，游戏内容要符合各个年龄段幼儿的喜好和特点，保证所有年龄段的幼儿都可以参与其中，体会游戏带来的快乐，进而完成社会性发展。

例如，在组织“平衡技能”锻炼游戏中，大班幼儿变废为宝，选择易拉罐作为运动器械并自主设计、制作梅花桩;中班幼儿将不同重量的物体交给同伴，幼儿拿着物体完成躲避动作，然后将物体交由下一位同伴;小班幼儿成立啦啦队加油团，通过加油打气，促进团队相互合作，享受胜利的喜悦。在整个游戏中，幼儿通过不同的分工与合作积极参与，为社会性发展奠定了基础。……