李会荣

摘 要：做好大班额环境下幼儿园户外活动组织形式的优化，能够让幼儿在更符合他们认知水平的活动中获得成长与进步，这对于他们身心的健康发展具有重要意义。

关键词：大班额幼儿园;户外活动;组织形式

户外活动是幼儿教育工作中的重要组成部分。大班额环境下幼儿户外活动的开展，需要教师不断优化户外活动内容，为提供多样化的活动，在保证幼儿教育科学性的同时，为幼儿的身心健康发展带来助力。考虑到幼儿心智发育水平的差异性，教师必须进一步做好对他们的认知启发，并让他们感受到户外活动的趣味性，文章以此为核心展开讨论。

一、创建优质户外活动环境

从幼儿的认知角度来看，他们喜欢新颖、多变的事物，同时又充满了好奇心，我们可以以此为核心，进行户外活动组织环境的设计，以保证幼儿可以获得学习环境的引导，产生良好的互动探究动力。以“种植活动”为例，为了实现对优质户外活动环境的构建，本园专门为幼儿设置了“种植角”，里面有花朵、蔬菜等植物，同时还有专门为幼儿预留的种植体验区。在种植活动中组织开展分组教学活动，使幼儿以小组为单位开展活动，进行花种的栽种，通过定期组织幼儿进行浇水、施肥和观察，让种子在幼儿的悉心照料下成功发芽，最终开出美丽的花朵，同时培养幼儿的合作精神与合作能力。大班额户外活动开展中，混龄游戏的实施也为教师教学带来了很大的难度，教师要考虑到不同年龄段儿童的特点，在游戏中明确分组，将不同年龄段幼儿分配到不同组别中，确保混龄游戏的有序开展。……