汪斐

摘 要：在幼儿园教学当中，提问是非常重要的环节，是幼师与孩子们之间互动的一个主要形式，问题的有效性与幼儿园的教学质量有着紧密关系。在日常幼儿园教学过程当中，幼师对提问这一重要环节予以忽视，提问行为的有效性必须要予以提高。所以，在幼儿园语言教学活动当中，老师对课堂提问给予研究是具有重要意义的。

关键词：幼儿园;语言教学;课堂提问

目前，在幼儿园教学方式当中，课堂提问是应用最为广泛的方式之一，对孩子们的思维发展起到良好的促进作用，提问质量给孩子们活动兴趣带来较大的影响，与幼儿园教学水平息息相关。现如今，在幼儿园语言教育活动过程当中，教师提问这一环节还存在各种各样的问题，应该怎样充分优化幼师提问，是目前相关研究人员热烈讨论的话题。

一、幼儿园语言教育活动当中幼师提问意义

1.有效性提问的定义

有效性提问指的是幼师根据教学目标以及任务，创设情境教学模式，在实际情境当中提出相关问题，在问题设计当中必须要有计划性、针对性以及启发性，对孩子们的学习兴趣给予充分激发，积极地自主思考，对孩子们创造性思维的培养起到良好的促进作用。

2.教师提问现状

（1）提问较为随意，质量不明显

目前，在幼儿园语言教育活动过程当中，课堂提问大多数是随意的，通过老师与学生之间共同产生，之前预先设计好的提问，只是占当中很少的一部分。……