李斌

一、构建地理研学实践平台

为了更好地开展研学实践活动，推动研学实践活动朝着规范化方向发展。在我校地理实践活动的基础上，联合州内兄弟学校地理教师共同构建研学实践平台“甘南山水地理沙龙”。

1.平台建设的基本原则

“甘南山水地理沙龙”平台构建，坚持公益性、开放融合的原则。甘南地域较为辽阔，每个地方都有自己独特的文化特点，在山水沙龙的运行中，坚持将各地区的老师积极吸纳进来，组织形式多样的研讨和研学活动，使研学活动和日常交流更加多元化，从而积极促进教师的专业成长，并能促进日常的教育教学工作。

2.平台建设的目标

山水沙龙着力为老师们搭建一个交流平台，使大家能够积极交流研学方面的经验，共享各学校在研学方面的实践成果，促进本地区地理研学实践的进一步发展，同时也在某种程度上推动教师的专业化成长，提高教师的业务水平和能力。

二、依托平台开展地理研学实践

1.开发基于本地实际的研学基地资源

甘南藏区以藏民族聚居为主，是多民族融合的聚居区，多元文化特色显著。同时作为青藏高原的边缘地带，拥有诸多地理风貌，为研学实践活动开展提供了丰富的资源。

山水沙龙集中不同学校成员的力量，挖掘甘南本地资源，同时和教材内容有机结合，整理出以扎尕那地质公园、尕海湿地等为主的自然风光;腊子口战役遗址、杨土司纪念馆等为主的红色旅游资源;扎尕那农林牧复合体系为主的农业风光等几大类研学资源。……