张时康

摘 要：作文既是语文教学的重点，又是语文学习的难点。在写作时，大多数学生会有无话可说之感，写出来的文章也存在语言苦涩、内容空洞乏味等问题。教师在教学中也常困于作文教学，即使多方施策，学生的写作水平还是原地踏步。层递式教学法的应用，不仅可以帮助学生掌握语文基础知识，还可以培养学生的语文素养，促进学生语文能力的提升，最终实现学生写作能力的提高。

关键词：层递式教学法;初中语文;作文教学

作文既是语文教学的重点，又是语文学习的难点。同时，学生的写作能力提升又是一个循序渐进、长期坚持的漫长过程，无法在短期内就达到预期目标，更不能一蹴而就。因此，在初中语文教学过程中，教师要重视学生的写作，并要从阅读、积累、观察、写作等方面去培养学生的语文素养和语文能力。

一、层递式教学法基本概述

层递式教学法是建立在分层教学基础上，以每个学生的性格特点、学习能力、兴趣爱好、成长环境等多种因素为教学依据，制定不同层次的写作教学目标，通过层递的方式实现最终目标的教学方法。在教学过程中，教师对不同层次的学生需要采取不同的教学手段、教学模式和评价方式。

在初中语文作文教学中，层递式教学法可分三步走：第一步，培养学生的观察能力，让学生学会观察，用心观察，细致观察，掌握写作的第一手资料。第二步，为学生传授写作技巧，帮助学生组织观察所得素材并进行小练笔。……