朱锦霞

一、组织离园活动能促进幼儿的社会性发展

所谓社会性，即作为社会成员的个体为了适应社会生活所表现出的心理、行为特征。而幼儿的社会化是在个体与社会群体、幼儿集體以及同伴的相互作用和影响中实现的。在园内，教师组织进行各种游戏的过程就是实现社会化的过程。因此，在幼儿离园这段时间，开展各种形式的活动是很有必要的。

（一）离园活动能丰富幼儿的社会性经验

幼儿的社会性发展对幼儿自身的身心健康以及未来的社会发展有着至关重要的作用。幼儿时期是社会性发展的关键期，不同形式的活动也是社会性发展的重要途径。离园前，不少教师在组织常规活动时还会将不同节日的特点作为活动的主题，营造活动氛围，将幼儿社会性发展的内容渗透于离园活动中，从而促进幼儿之间的情感交流，丰富幼儿的社会性经验。

（二）离园常规能培养幼儿社会性行为习惯

随着人们对离园活动教育价值的认识，离园前的常规活动也受到重视。首先，教师会鼓励和引导幼儿自己整理物品，对自己的衣物进行检查;其次，教师会通过对幼儿的引导，将活动区域材料整理复原，培养幼儿爱护公物的责任心及动手能力;最后，教师会教授幼儿在离园前要有耐心等待和自主排队的意识。离园前良好常规的训练，能够培养幼儿好的社会性行为习惯，能给幼儿一日的幼儿园生活画上完美的句号。

（三）家园联系能提升幼儿社会性教育效果