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基于义务教育均衡发展和农村寄宿制学校建设的有关思考

2021-07-27董想文

新课程·上旬 2021年39期
关键词:师资队伍

董想文

摘 要:在义务教育均衡发展的教育理念的指导下,需要优化农村寄宿制学校建设,让农村学生可以在更好的环境中学习与生活。当前农村地区尤其是西部农村地区的寄宿制学校建设需要更加完善基础设施、加强师资队伍建设、提高管理服务水平、更好地提高相关保障,这样才能更好地建设农村寄宿制学校,促进义务教育均衡发展。

关键词:义务教育;农村寄宿制学校;基础设施;师资队伍;管理服务

为推进教育现代化的发展,促进义务教育均衡发展,新时期需要着重建设农村寄宿制学校,提高农村寄宿制学校的教学与办学水平,这对更好地培养与选拔人才、促进社会和谐发展等具有重要的意义。随着国家对义务教育的投入力度不断加大,农村寄宿制学校得到一定程度的发展,表现为基础设施不断完善、学校管理日渐规范、教师素质不断提升、学生更加全面发展等。但是由于平均经费投入较少、地区经济发展水平差距较大等影响,仍然需要加强农村寄宿制学校建设。

一、农村寄宿制学校建设的主要问题

(一)基础设施仍需完善

由于上面所述的因素制约,农村寄宿制学校在建设中仍然存在不少问题。比如,建设的校舍不能满足实际需要,宿舍或者食堂中的一些设施不够完善,缺少洁净的饮水设备等,塑胶跑道较少,教学仪器不充足等[1]。

(二)师资队伍结构不佳

在招聘教师方面,农村地区尤其是西部农村地区不如城镇地区、东部经济发达地区,存在女性教师多于男性教师、老龄化问题突出、一课教师兼任多门学科教学、教师流失较大等问题。……

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