南鹏

摘 要：教育是促进国家发展以及个人能力提高的最有效方式。为了维护农村残疾学生受教育的权利，盡力避免出现农村儿童因不利的客观因素而失去接受教育、追求梦想的情况，“送教上门”的教育策略的重要性日益凸显。围绕农村残疾少年的“送教上门”策略展开研究，并对策略的具体实施提出一些意见。

关键词：农村残疾少年儿童;“送教上门”;实施策略

一、为农村残疾少年儿童实施“送教上门”策略的意义

首先，每个人都具备平等的受教育的权利和义务，学习知识，提高个人自身素质，这不仅是对自己未来发展的负责行为，更能够促进社会进步，为社会发展作出贡献。教育的重要性不言而喻，它使我们具备不断更新、接受新知识和新事物的能力，并且随着科技的迅速发展，教育也成为我们掌握生存技能的必要工具。其次，农村残疾少年儿童由于遗传、意外等外在客观因素本身就已经在一定程度上失去正常儿童所具备的一些基本能力，受教育几乎成为残疾儿童改变命运、追求梦想的唯一途径。我们不允许中国少年儿童因为身体条件而失去接受教育、追求梦想的机会，所以帮助农村残疾少年接受教育、实施“送教上门”的教学策略迫在眉睫，必须有效落实教学计划。

二、实施“送教上门”策略面临的问题

“送教上门”面临的主要问题就是课堂教学氛围的缺乏。残疾少年儿童由于各种身体原因而不能实现进入学校接受教育，所以只能在家中进行授课。……