邵斗娟

摘 要：对于初中语文教师而言，如何做到在有效完成基础教育任务的基础上实现德育的有效渗透是考验教师教学能力的关键。以初中语文课堂为切入点，先分析了初中语文教学中德育渗透的魅力，之后分别从课堂导入环节和教学环节对德育工作的渗透策略展开讨论。

关键词：初中语文;课堂教学;德育渗透

在素质教育背景下，德育与智育并行的教育理念成为初中教育阶段的主要工作方向，这要求教师在做好基础知识教育的同时，也必须做好对学生的德育引导。然而，从课堂教学模式角度来看，初中语文课堂没有富余的时间用于德育，为此，教師只能在充分挖掘语文知识中德育内容的基础上，抓住语文课堂教学中的契机进行德育渗透，以初中语文课堂为基础的德育模式由此得以出现。

一、培养学生良好的意志品质，展现德育渗透魅力

初中语文教育工作中德育的开展很有必要。德育渗透的魅力主要体现在，其能够有效提高学生的爱国主义精神和公民意识，培养学生的集体观念。初中语文的人文性、工具性特点决定了语文与德育是密切相关的，语文与其他学科不同，与德育有天然的联系。语文教材中的内容在风格、题材、体裁等方面各不相同，但其中的语言形式和思想内容是有机统一的，文本中生动的语言、鲜活的人物形象在为学生传达汉字之美的同时，也能使学生获得与道德形象联系的情感体验，从而使学生在道德上受到熏陶，在情感上得到升华。……