赵克龙

摘 要：立德树人是每个学校重要的育人任务，尤其对于培智学校来说，更需将德育课程放在首位。学生的健康成长离不开品德的塑造，因此培智学校开展德育也是重中之重。学校家长学生的品德塑造作为核心任务，通过促进德育课程的建设，加强班级德育，提高德育的水平与质量，从而促进培智学校学生的品德培养，助力他们快乐成长。就立德树人下培智学校班级德育实践进行探索。

关键词：立德树人;培智学校;班级;德育

一、以情唤情，培养培智学校学生的情感，挖掘他们内心的潜力

面对班级中的这些特殊的学生，其在心理情感以及生理等方面都有其顯著特点，他们的情绪极易反常，情感也比较脆弱，因此在班级管理中，要通过情感的培育拓展教育途径，使学生萌发出一种较正常而健康的情感体验。借助一定的方式，充分挖掘这部分学生的智力潜能，从而也让他们逐渐认识周围世界的各种智慧与能力。培养学生良好的品德，作为班级教师，更需以身作则，以个人的良好品德唤醒学生、感染学生。在教育这部分特殊学生时，为了让他们的心灵充满阳光，则需为他们倾注更多的爱，从而激发学生对生活的希望与信心，使他们逐步从痛苦转向快乐，并且培养自尊自强的自我意识。在日常班级管理中，教师要对他们进行照顾、体贴以及爱护，关心、谅解、宽容他们所做的一些事情，尤其是那些父母离异的学生，更需对他们加倍地进行呵护。……