李峰

摘 要：育人为本是教育的生命和灵魂。新时代新气象，日新月异的发展中，初中学生也有了新的变化与特征。这要求初中物理教育者结合实际，在新时代将育人为本、以人为本的理论继续落实到教育教学中。主要从育人为本理念的历史意义、新时代下育人为本对初中物理教学的重要性、育人为本在初中物理教学中的具体实践三个方面入手，对新时代育人为本理念在初中物理教学中的实践与重要性进行论述。

关键词：初中物理;育人为本;理论实践;教师;重要性

一、育人为本理念的历史意义

《国家中长期教育改革和发展纲要（2011-2020年）》（后文简称《纲要》）中提到，“育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求”。我认为，育人为本的意义就体现在它从理论到现实的实践过程中，这一过程正是我们教育者最为熟悉的——课堂教学。

二、新时代下育人为本对初中物理教学的重要性

首先，育人为本教育理念没有过时。从理论学习上来看，在广大教学工作者没有达成全新共识之前，在育人为本理念在新时代行不通之前，在全新的教育改革和发展纲要发布之前，育人为本理念都是没有过时的。作为一位初中物理教师，从具体的教学实践来看，育人为本理念远远没有过时。对于部分学生，摩擦力分析是一大难题;而一些学生却觉得电磁实验分析是一大难题——而这两部分同学，可能有“相交”，但绝不会完全相同。这种现象不是时间流逝就会消失的。……