姚丽丽

摘  要：幼儿对游戏有着独特的喜爱，幼儿教育中展开游戏教育有助于调动参与积极性，在达到教學目的的同时促进全面发展。游戏教学中必须要结合幼儿性格特点选择适合的游戏方案，才能真正融入到教育活动中，让幼儿感到学习是愉快的。此外，游戏教学也可以满足幼儿学习需求，实现全面发展。为寻求一种科学高效的游戏教学方法，笔者结合实践经验，就开展游戏教学的方法作进一步探究。

关键词：幼儿园;游戏教学;健康成长;方法探究

【中图分类号】G610        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）16-0077-02

Growing up in the game

——On game teaching in kindergarten

YAO Lili  （Beiguan kindergarten，Huan County，Qingyang City，Gansu Province，china）

【Abstract】Children have a unique love of the game，early childhood education in the game education helps to mobilize the enthusiasm of participation，in order to achieve the purpose of teaching at the same time to promote all-round development. Game teaching must be combined with children's personality characteristics to choose the appropriate game program，in order to really integrate into the educational activities，let children feel that learning is happy. In addition，game teaching can also meet children's learning needs and achieve all-round development. In order to seek a scientific and efficient game teaching method，the author combines with practical experience to further explore the method of game teaching.

【Keywords】Kindergarten;Game teaching;Healthy growth;Method exploration

游戏教学即在幼儿园教育教学中以游戏的方式展开教学活动，让幼儿在愉快的环境中学习知识，促进知识和游戏的融合。最为重要的是：游戏教学可以激发幼儿学习主动性，提升教学活动效果。目前，虽然很多幼儿园开展了游戏教学，但缺少教学意义体现，只是单纯的游戏活动导致教学效果不理想。或者游戏教学缺少创新，一味的模仿、重复，游戏教学单调，加之空间受限、游戏工具和幼儿需求难以同步，没有真正体现游戏教学的价值和作用。

1.幼儿园游戏教学的重要作用

（1）游戏教学符合幼儿认知

幼儿年龄小，对新鲜事物有着强烈的好奇心，对知识学习是循序渐进的。所以，教学活动要与幼儿认知相适应，符合身心发展规律。而传统教学仅局限于知识传授，课堂枯燥，幼儿注意力分散，教学效果不理想。采取游戏教学活动通过设置游戏情节调动幼儿参与积极性，发挥主体地位、活跃课堂氛围，在轻松、愉快的环境中学习知识。……