王云华

【摘 要】 随着教育改革的不断推行，越来越多的教育模式逐渐被应用到教学中，而在英语学习中采用小班化教学就是具体的践行措施之一，英语教学中开展小班化教学有利于增强教师与学生之间的相互交流，增强教师对于学生的了解，从而进行因材施教，因此小班教学相较于大班教学更有利于提高学生的英语综合素养，因此应该注重在小班化教学的开展过程中采取一系列措施来提高课堂效率。

【关键词】 小班教学  高校课堂  英语教学  教学模式  分析研究

英语作为学生受教育生涯最重要的课程之一，对于提高学生的知识面，更好的适应社会发展要求具有重要的作用，以前英语教学多采用大班制教学，学生人数有时达到70到80人，这种教学模式，显露了太多的弊端，随着教育改革的不断推行，英语教学模式逐渐由大班向小班过渡，小班人数一般在25人左右，相较于大班教学，显然小班教学更精细化，下面就以初中九年级英语为例来分析一下如何在小班英语教学模式下提高课堂效率。

一、英语开展小班教学的优势

1.1 增强教师与学生的交流

由于大班教学模式下，教师受精力和时间的限制，没有办法对于那么多的学生做到深入了解，这一定程度上阻碍了教师与学生之间的交流，而小班化教学模式下教师可以将更多的精力用于小部分学生身上，从而在英语课堂教学中或者在课外增强与学生之间的交流，进而促进教师与学生之间的相互了解。……