张雪萌

新课改对道德与法治这一课程做出了整体的大改革，它所触及到的指导思想的转变、时代背景的進步、课程任务的更新、课程内容的创新还有教学方法的改革等，所以想要把道德与法治课上出切实的效果，那必须付出切实的努力。

一、一节精彩的道德与法治课要满足的条件

（一）课堂上的“生活化”

1.导入新课要生活化

我们要从孩子们熟悉了解的生活着手，引发学生的兴趣。

2.组织课堂教学的方式要生活化

我们对于不一样的教学点，要按照学生的不同特点以及性格的特点，贴近生活，达到更好的教学目的。

3.把教学情景环境设置的活化

我们要研究透教材，巧妙地捕捉相关内容来设计出巧妙的情景环境，无形中渲染背景，感染学生。

4.把教学的活动进行的生活化

在课堂教学中要以学生为主，躲让学生参与进来，以学生为主体，不要一味地只让学生当听众，增强学生在道德与法治教育中的体验感。

（二）课堂上展现“开放性”

所谓开放性，就是多方位、多层次、多角度、多方面地对道德与法治教学进行研究与展示，让学生发散的大胆的开放的表达自己的观点，但最终目的是培养学生正确道德习惯以及法治观念。具体可表现为：

1.开放的教学环境，不被平常的教室所束缚。

2.师生、生生之间的互动交流式的沟通，充分引发学生的积极性。

3.开放性的学习模式，像：说故事、观影、朗诵、小品表演等等。

（三）课堂上体现“活动性”

《道德与法治》课最要紧最根本的是让学生们更近、更贴切、更直接地参与进来的课程活动。……