王栋

◆摘  要：互动教学是高中物理课堂教学重要的模式之一。本文旨在研究在高中物理课堂教学中，通过创新设计分组教学模式、开展实验互动、设计发散性问题等方式，强化师生互动、人人互动和人物互动，从而激发学生的求学兴趣，活跃课堂教学氛围，引导学生积极主动参与物理学科知识研讨，不断提升课堂教学质效。

◆关键词：高中物理;互动;课堂;教学

互动课堂是指在课堂教学中，师生聚焦所要实现的教学目标，进行充分研讨、彼此作用的过程。调查显示，在当前物理教学中，依然存在局限于传统教学方法、缺少互动环节的问题，从而导致本就难度较高的物理更加不被学生接受和喜欢，使得教学气氛沉闷、教学质量下降。互动课堂要求从教学内容出发，充分考虑学生认知能力和学习情况，创新设计灵活多样的互动教学方法，引导学生积极全程参与，实现师生互动、人人互动和人物互动，进而达到学生自主学习、互相帮助、全面吸收的教学目标。

互动课堂的关键在于激发学生兴趣、调动学生互动积极性。要求老师必须在课前精神准备，科学设定互动模式和互动环节，在课上积极引导、及时纠正问题和盲区，课后做好总结和评价，不断打牢互动基础。通过创新设计分组教学、开展实验互动、设计发散性问题等方式，提高课堂互动效果。

一、创新设计分组教学模式

分组教学旨在通过组内学生们针对教学主题，进行充分交流研讨，达到学生之间思维碰撞、取长补短、共同进步的目的。……