◆摘  要：随着教育教学改革的不断深化，素质教育已成为教育的主流。良好的素质教育能有效地提高学生的综合能力，为他们未来的成长提供有效的帮助。美术教学是培养学生审美能力和艺术素养的重要课程。良好的美术教学能使农村初中生的学习生活更加精彩生动。美术教学形式丰富，教学内容多变，教师应合理安排教学内容和模式，为学生提供有效的美术教学课堂。

◆关键词：农村初中美术;学习兴趣;教学探讨

在初中教育阶段，开设初中美术课程，不仅使学生在复杂的课程中身心得到放松，而且有一双在掌握绘画技术中发现美的眼睛，有助于提高学生的审美水平。也许有些学生不太喜欢这门课。他们只是把它当作一个放松和处理它的机会。这不仅浪费了宝贵的学习时间，而且不能提高他们的创造力。针对初中课堂上的这一现象，我们的教学模式应该相应地改变，让学生对美术课产生兴趣，爱上美术课，从美术课中学到我们所学不到的东西。

1农村初中美术教学中影响学生学习兴趣的主要因素

1.1美术教学模式单一，学生缺乏学习兴趣

在传统的教学观念下，艺术不是应试科目，教学不受重视。这种观念不仅存在于教师的思想中，也存在于学生的思想中。由于对美术教学认识不足，教师不能认真思考如何进行美术教学，教师没有根据学生的学习兴趣和学习特点来规划美术教学模式，致使目前的美术教学模式单一，学生在每节课上重复相同的学习内容和方法，降低了学生的学习兴趣和学习效率，影响了学生的审美能力，提高学生的技能素养是十分必要的。……