王自英

◆摘  要：游戏化幼儿园足球教学的开展不仅可以提高幼儿的参与积极性，同时也符合幼儿的发展需求和学习特点，对提高幼儿足球教学质量有着积极的促进作用。但是很多幼儿园体育教学却没有认识到这一点，不仅没有注重游戏教学的引入，同时也没有改革和创新足球教学的意识。本文结合教学实际，分析了幼儿园足球游戏教学的实践对策。

◆关键词：幼儿教学;足球;游戏化

现阶段，为了全面加强幼儿园教学水平，教师可以通过开展足球游戏教学提高幼儿综合能力，通过教学实践研究，结合幼儿学习实际，总结了构建高效的足球游戏教学课堂的方法，希望分析能为幼儿日后发展奠定良好基础。

1足球游戏化教学的基本原则

1.1足球游戏化教学重在激发兴趣

幼儿园足球教学的基本原则，一定是兴趣为先。将游戏融入幼儿足球教育，能够让幼儿在学习过程中体验到足球学科的快乐，并不当成是完成任务，而是由对足球的喜爱这一兴趣点出发，把枯燥的运动变成趣味性很强的游戏项目。因此在幼儿足球的教学中，切忌采用成人化的战术模式和消极等待的模式使其变成一项单一乏味的体能锻炼。而是遵循运动快乐的原则，激发幼儿的兴趣。

1.2足球游戏化教学要简单易行

幼儿足球教学，要采用适合幼儿年龄特点和动作发展水平的内容进行训练。足球教学一定会涉及技能、方法的训练，诸如射门、传球等基本走位，身体协调能力、耐力的锻炼，但在实际授课过程中，要将复杂的节能变成简易化的教学，让幼儿的操作性和体验度更加简单容易。……