李丽仪

◆摘  要：在新课改的影响下，如今农村小学教学已经具备一定成效，但仍然会受到传统教育理念的波及，依旧存在家长重视程度较低、学生学习兴趣較差等情况。对于农村小学教学而言，写字一直是语文课程教学的重难点。为了保证每一名小学生都可以写出优美的字迹，解决教学过程初中出现的各种困难，小学教师需要积极响应新课改的需求，选择适宜的教学策略，提升学生写字水平。

◆关键词：农村小学;写字教学;策略

1写字教学在农村小学之中的现状

1.1注重识字而轻视写字

在农村小学语文教学过程中，大部分教师都会极度片面的理解“在语言环境之中识字”的教材内容，从而导致设定的教学目标与学生写字不符，将写字与识字之间进行区分的现象出现。在语文课堂中，小学生没有足够的时间开展写字练习，仅仅依靠记忆在课下书写汉字，在此种情况下，小学生会逐渐在不断地抄写过程中丧失写字的兴趣，写字练习仅仅为应付语文教师的检查，不再关注写字的整洁程度，从而降低写字效率。

1.2教师没有进行示范引领

根据调查发现，在农村小学中大部分学校都会有练字课程的安排，但是往往效果较差。通常情况下，教师仅仅是将描红字帖发放给学生，只要学生全部描上就算已经完成了课堂教学任务，教师也并不在乎学生下笔顺序是否正确。描红是学生练字的重要工具，很多教师并没有仔细研究其功效，也并没有在课堂中指引学生如何进行描红，导致学生写字成果越来越差。……