吴星霖

◆摘  要：随着时代的进步，德育教育的重要性日益突显，社会和教育界对德育教育的关注程度越来越高。班主任是德育教育阵地中的排头兵，高中阶段的班级管理工作极为复杂，这是因为学生虽然在身体发育上更接近成年人，但思想上还不够成熟，而且还容易受周围环境以及事物的影响，这就导致高中德育教育和班级管理复杂化。基于此，就需要班主任结合新时期下学生的性格特点，巧妙的将传统文化融入班级管理以及德育教育工作中，并采取科学有效的方法对学生加以引导，提升学生的综合素养。

◆关键词：传统文化;高中班主任;德育管理质量;提升策略

随着新课改的持续深入，教育的重心向素质教育转移，作为高中班主任，要坚持立德树人的教育原则，充分发挥自身的特殊功能，走进学生，融入学生，并积极探索传统文化与德育教育的融合方式，为培养身心健康、人格健全的高素质人才而贡献自己的力量。本文就利用传统文化提升高中班主任德育教育的重要作用，以及德育教育中传统文化的利用策略进行简要阐述，以供参考。

一、传统文化在高中班主任德育管理中的积极作用

高中是人生的重要阶段之一，学生或将进入下一阶段的学习，或将面临进入社会的选择，很显然，除了注重学生的文化教育外，德育教育更为先行。这是因为，只有筑牢学生的道德根基，才能更好地应对学习与社会的挑战，面临困难不退缩，面对诱惑不动摇，才能实现个人的可持续全面发展。……