邹菲菲

◆摘  要：音乐被誉为无国界的语言，是一种培养灵魂，抚慰精神的有效途径。小学教育阶段是学生认知系统建设的重要阶段。利用小学音乐教育提高学生的艺术素养是现代素质教育的重要目标和任务。通过游戏教学的引入可以提高小学音乐教学的有效性，本文主要针对游戏教学在小学音乐课堂中的应用进行研究。

◆关键词：小学音乐;游戏教学;教学实践

在小学阶段，对学生进行全面素质教育的建设和发展是切实可行的。在基础教育中，由于工作量大和学习量大，许多学生不知所措，他们在学习时面临巨大的压力。对于小学生来说，这种现象无疑不利于他们的身心发展。在所有学科中，音乐作为一门课程都会带给学生音乐的欣赏，无论是培养学生的情商还是培养学生的健康人格，它在其他学科中都具有不可替代的作用。因此，在基础教育中，教师应注意音乐作为一门学科对学生的影响，并发挥该学科的真正价值。

一、游戏教学在小学音乐教学中的意义

1.有效激發学生音乐课程的兴趣

小学音乐开展教学活动的过程中，可以帮助学生加深自我意识，让学生体验互动活动中的乐趣。对于思维能力较弱的学生，可以通过游戏化教学来提高他们的思维。学生对音乐课程的有效理解将增加他们对学习的兴趣。对于现阶段的学生来说，一旦对某事物感兴趣，他们自然就会增加注意力和参与度。这不仅对学生的长远发展和创新能力的有效培养很有帮助，而且对学生的身体素质进一步提高也有很大的帮助。……