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立德树人背景下初中道德与法治高效课堂的构建

2021-07-23盛付臣

速读·中旬 2021年4期
关键词:立德树人

盛付臣

◆摘  要:为了促进初中生道德与法治的教学改革,本文主要以生为本,显示学生占主体地位;开启多元化教学,保证教学课堂的效果;丰富教学的内容,让学生从三个方面谈初中德育高效课堂的建设。

◆关键词:立德树人;初中生道德与政治的教学;主要以生为本

一、将学生作为主体

在初中生的道德与法治教学上要全面进行改革和发展,在教学的理念上、方法上、内容上等各个方面要不断更新注入新的东西,以更好的激励激发学生学习的兴趣,能够督促学生的自主学习。既能保障道德与法治的教学,又能保障教学质量。教育和教学的内容发生变革,然后对教学的理念提出了要求,必须树立“以生为本”的教育理念,应该是当代教育发展的趋势。因此,教师应该让学生在课堂中寻找快乐,从而激发学生对道德与法治课程的喜爱,积极与学生交流,参与教师与学生的师生互动,然后组织发展他们能力的活动。道德和法治是改变学习方式的关键。

二、通过多角度教学保障课堂效率

现在随着教学不断更改模式,更多教学在不断更新和创新,但同时,在互联网时代,互联网技术和教学技术更加容易相结合。初中生道德与政治应该积极运用创新的教学方式、教学形式、不断丰富和完善教学内容,激励学生的兴趣,这样不但可以提升学习的状况,還可以提高学习效果,让教室多采用多媒体、实践活动、互动方式、探讨合作、团结协作等教学方法。……

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