李红庆

◆摘  要：当前人们越来越多地意识到社会经济的发展离不开基础教育的支持，所以对于教育改革的重视程度也更加深入了，小学阶段的教育作为学生接受教育的基础，一定要给予足够的重视，尤其是现今的小学数学中高年级作业，就出现了很多的问题，包括教师对于学生分层意识的欠缺，对于课堂作业与课后作业的分裂问题，还有小学中高年级数学中普遍存在的惩罚性作业的问题，本文就将从这几个方面的问题入手，探究应对这些问题的方法。

◆关键词：小学中高年级;数学作业;问题;应对方法

教学中教师布置教学作业，不管是课堂作业还是课后作业，都是教师为了了解学生课堂学习效果的一种手段，还能够帮助学生巩固课堂教学的内容，拓展自身学习知识面，帮助学生用所学知识解决实际问题，现如今对于小学中高年级数学作业的改革不能只流于形式，要实现探究其中存在的深层次从问题，从根本上做出对应的改变，就要需要教师改变传统的作业观，才能够促进小学中高年级数学作业高效开展。

一、小学中高年级数学作业问题

（一）教师无分层意识

对于小学阶段的学生，尤其是小学中高年级学生而且，由于数学知识难度的升级，一个班级中的学生，对于数学知识的掌握情况存在差异性，这是十分正常的事情，教师在布置小学中高年级数学作业的时候，也要考虑到学生差异性的原则，而不是在班级……