陈国龙

◆摘  要：趣味教学是以一种轻松愉悦的方式，通过各种充分吸引学生兴趣的教学方法和活动，是引导学生心理情趣为主导，以全方位发展学生的综合素质和激发学生的学习积极性，增强学生在学习过程中的乐趣为目的，展开的一种让学生独立自主地学习，并且习惯性的、创造性的不断探索和追求真理的教学方式，这种教学方式充分的满足学生的需求、求知欲以、创造欲。不断地让学生感受到学习过程的乐趣，进而充分地调动学生自主学习的积极性。

◆关键词：趣味教学;初中信息技术;应用探索

随着互联网时代的飞速发展，信息技术的日新月异就决定了在当前的综合教学体系中，信息技术课程是符合时代发展中和素质教育发展的过程中不可或缺的一门重要学科。通过信息技术课程的教学，不仅仅让学生在学习的过程中感知科技和时代的进步，还可以提高学生的信息获取和处理的能力和总能够和发展的能力;不仅让学生学习信息技术的理论知识，扩宽知识视野，还能让学生掌握一项实际操作的技能，并且通过这项技能更好地开展其他学科的学习和提升工作、学习、生活的效率，信息技术课程在注重学生的全方位发展打下坚实的基础。在新课改的倡导下，趣味教学已经成为引导小学生进行学习信息技术，并且持续保持学习状态的有力手段。传统信息技术课堂以应试为主，学习过程中套路化、形式化、模板化痕迹过重，已经越来越脱离人类发展的轨迹，不利于现代文明的前进。……