柳文笛

摘   要：疫情期间，为提升线上教学的成效，不仅需要学校、家长和学生对新的教学模式有整体的认识，而且需要教师积极探索网络教学过程中的学生管理问题。为此，建立家校互动与师生互动模式，既能为学生学习保驾护航，又能促进教学相长，实现学校教育对创新课堂的研究。

关键词：线上教学;管理模式;家校互动;师生互动

中图分类号：G626    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）15-0054-02

疫情期间，教师教学由线下转为线上，因此，为学生挑选优质教学平台，并游刃有余地将其运用到教学中成为教师的必修课。但与此同时，学生能否适应学习形式的变化，能否在缺少教师监督的情况下独立、诚实地完成学习任务，同样是教师需要下功夫了解与落实的重要问题。基于此，在特殊时期、特殊教育形式下，教师需要和家长携手，让家长参与到对学生的管理和教育中。一方面教师应与家长互动，让家长切实承担起教育子女的义务;另一方面教师应与学生互动，探讨课堂教学中的问题，指导学生提高自我管理的能力。

一、家校互动：为学生学习保驾护航

（一）学校方面

1.学校年级组要根据不同的班级，成立相应的家长群，比如竞赛班家长群、理科班家长群、文科班家长群等。同时，学校需要根据班型特点，把阶段性详细的教学计划、教学课程表、教学目标整理成文本资料发送给家长，并由教师在线上进行集中解读。

2.学校需组织家长进行线上培训，让家长熟悉线上教学的流程。……