刘保冬

◆摘  要：在新课程改革的推动下，部分教师对初中数学课堂教学进行了积极的变革，教学理念和教学形式都有了创新，但对作业设计上还停留在过去的模式，主要表现在作业形式单一，内容枯燥，作业要求统一，没有对作业设计进行更新，由此可见，作业设计的形式和内容都要发生变化，教育部门都要积极响应新课改号召，结合自身学科的教学状况和教学目的，制定不同的作业设计，合理的安排学生进行作业形式和内容的创新，让昼夜设计更具有教育教学的针对性，从而高学生解决实际问题的能力，提升学生整体素质和作业的价值，让作业设计更加生活化，更具数学思维与品质的环境创设，让学生在逻辑思维中形成自主思考的优良品质和习惯，从而提升数学教学的整体质量。

◆关键词：初中;作业设计;思维品质

随着教育改革的深入和教学理念的创新，当前的初中数学教学模式已经无法满足实际教学的需求，比如在作业设计上，许多方面都限制了初中数学教学改革质量提升作业不是课堂教学的附属品，他应该是独立的一门教学艺术，在学科教学中起到了重建和提升的重要意义，让作业设计成为学生成长的生长点，让学生在作业的实践探索和问题生成中成长，在知识跟能力的互动中发展，在情感与价值观的碰撞中提升，本文从初中数学作业设计展开分析，并进行了重点研究，总结了几点可以促进教学质量提升的措施，谨供同仁参考。……