梁毅

◆摘  要：合作实践学习课程模式主要是以引导学生主动发现实际问题、思考问题和学生解决实际问题为学习中心，学生在该学习模式中或在进行数学合作学习时将有助于充分发散学生思维、激发内在潜能，同时也能够在与同学合作互助的过程中获得更多的知识经验、学习方法，以及增强团队意识。

◆关键词：初中数学;合作学习模式;实施策略

1合作学习模式在初中数学教学的意义

1.1充分培养学生的合作探究能力、引导学生集思广益

初中数学应在课堂教学中充分应用学生小组教师合作自主学习授课模式，对于有效培养初中学生的主观能动性和学生自主独立探究问题能力等都有着重要的指导意义。合作学习模式能够很好的弥补传统教学模式种学生单独学习的弊端。对于如何培养全体学生的职业团队精神协作沟通能力、团队精神以及如何鼓励全体学生之间共同进步、共同追求发展发挥着深远的意义。学生们能够通过小组合作学习建立学习信心、增强学习意志、提高自控力。另外，初中教师能够根据学生自主合作情况展开及时的指导，帮助学生更精准、针对性的把握重点内容。有助于有效提升学生初中数学学科课堂的学习质量和教学效率，提高初中数学学科课堂的综合教学效果[1]。

1.2有助于增强学生的团队协作意识

在目前初中学生数学学科课堂教学中更多运用团队合作共同学习这种方式等来进行综合教学，有利于充分培养初中学生的一种团队精神协作学习精神。……