王仁佳

摘 要：中职教育是我国教育中不可或缺的一部分，每年都会为社会输送非常多的人才，对于社会的发展作出了重要贡献。在中职教育中，班主任管理工作的开展不仅能够使得班级变得井井有条，对于培养学生素养和能力也能够起到积极作用，本文就针对中职学校班主任管理工作进行研究，希望通过本文的研究能够为其他班主任提供一定参考。

关键词：中职学校;班主任管理;开展方式

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.21.031

0 引言

当学生管理工作能够得到顺利开展以后，那么便会为学校的良好发展奠定基础，让学生可以正确地看待社会，使其拥有正确的价值观，促使学生可以实现全面发展，提升中职院校的质量。根据当前中职学校班主任管理工作实际情况来看，存在很大的困境，应当采取有效措施加以解决，下面笔者就针对相关内容进行详细阐述。

1 中职学生特征分析

中职学生本身所具有的特点主要表现为几点：（1）理论基础知识不够扎实。通常进入中职院校中的学生都是成绩较差的学生，这使得学生在学习上缺乏自信，久而久之便丧失了在学习方面的动力。并且，由于中职学校完成学业以后的学历为中专，在当下社会中是较低的学历，学生认为凭借中专学历就业是较为困难的，社会地位也更低，导致学生并不愿意在学习上投入更多的精力。（2）多数学生家境相对较差。我国对于中专生在政策方面给予了扶持，如免学费等，使得学生读书过程中的花销大大降低，可以降低家庭所承受的经济负担，再加上中职学校进入门槛很低，就读时间也更短，能够花费最少的时间完成学业，从而进入社会寻找工作帮助家庭降低经济负担。……