陆世威

【摘要】幼儿园的起床环节蕴含着多元的幼儿生活能力的教育价值。对于大班的幼儿，幼儿园要明确大班幼儿的发展目标，活化大班幼儿起床活动流程，提升孩子的自我服务技能，开展各种主题活动，通过家园共育，推动幼儿的自我管理，帮助幼儿形成良好的生活习惯，为幼儿的入学科学做好准备。

【关键词】大班;起床环节;有效组织

《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：要帮助幼儿养成每天按时睡觉和起床的习惯。幼儿午睡活动是幼儿园一日生活的重要环节，能促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，能保证幼儿的精力旺盛和健康成长。幼儿园午睡活动包括睡前准备、睡中情景、起床活动三个环节！幼儿园教师一直以来都非常重视睡前活动和睡中活动的组织，而忽视了起床活动所蕴含的教育价值，缺乏行之有效的组织，更是影响了下午活动的有效开展。再者，由于当前经济条件优越及祖辈帮带孩子的家庭居多，大部分幼儿娇气、怕吃苦、依赖性强。幼儿园应该着重加强大班幼儿起床活动的研讨和组织，帮助幼儿形成良好的时间观念，克服赖床、磨蹭、拖拉等不良习惯，提高幼儿的生活自理能力，科学做好幼儿的入学准备。

一、明确幼儿的发展目标，保证起床教育行有所依

在起床活动当中，幼儿园可以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，依据幼儿身心发展规律及其需求，结合大班幼儿的发展水平、生活经验和发展需要来确定大班幼儿起床活动发展目标。……