卢贤绪

【摘要】目前，农村很多学生父母在外打工，很少回家，孩子成了留守学生，监护和教育这些孩子的，大多是爷爷和奶奶，形成了隔代教育。很多不良习惯和思想不能及时得到有效纠正和引导，造成孩子陋习成堆，缺乏自信，不懂感恩。因缺乏家庭关爱，甚至一些孩子的性格暴躁，矛盾容易激化。这对农村初中学生的教育具有很大的挑战。

【关键词】农村;留守学生;初中学生;教育; 关爱;沟通

一、目前农村初中学生教育的普遍状况

对农村初中学生的教育，教师普遍没有读懂孩子的内心世界，学生在想什么，缺乏怎样的教育，存在怎样的问题，他们最渴望的是什么……，等等这些，很多教师在开展教育中，没有意识去了解学生，还是采用过去简单生硬的方法教育这些孩子，获得的教育效果是微乎其微的。

二、教育农村初中学生的有效对策

作为现时代的教师，如果没有读懂学生的内心世界，好好把住教育的方法，那么，是无法“对症下药”把学生教育好的。如果教育还停留在过去以往年代，不与时俱进。那么，我们的教育方式甚至让学生反感，形成师生对立，这对以后开展教育，产生极大难度，造成很大的教育障碍。

那么，怎样教育好农村初中学生呢？

我在农村初中学校任教已有30年，对这些孩子的教育有很深的体会。他们因为多数是留守学生，所以缺乏关爱，缺乏沟通，心扉难以打开;缺乏引导，陋习难以改掉，个性孤僻、暴躁，不懂感恩;缺乏自信，没决心去改正。其实，孩子存在这些情况，除家庭教育有关系外，也与教师在教育孩子的过程中，没有用爱去教育，没有用爱去感化，有密不可分的关系。

在此，让我谈谈怎样有效教育好农村初中的孩子。

（一）用爱读懂学生的内心世界

现在的孩子，其实都很喜欢与教师沟通、交流。只是很多教师摆出一副至高无上和一副严肃的脸孔，让孩子感觉到真的无法接近老师。长此下去，他们再也不想或主动与教师沟通了，这对教育农村初中学生多不利呀。

沟通从心开始，平等沟通，用爱去沟通，不排斥每一个学生。要知道，一个最不好的学生，也有他们的闪光点。那么，我们在教育中，与他们沟通什么，交流一些什么呢？

1.了解学生个性是什么。

教育中，通過关爱，了解学生的个性是什么，这是教育好学生的第一步。了解学生个性了，才可以把握教育学生的方向，有的放矢教育好这些孩子们。

2.知道学生在想什么。

用关爱深入学生群中，通过学生一言一行，及时知道学生在想什么。农村初中的孩子，由于与外面接触较少，不善言谈，胆小怕事，更要多与孩子接触。接触多了，他们才把内心所想告诉老师。只有真正知道学生所想，才可以正确把住教育的方法。否则，教育方式不恰当，误判学生。由此让学生对教师产生反感、对抗，教师在孩子中就失去了原有的魅力。

3.感受学生希望是什么

教育中，平等对待每一个学生显得尤为重要。在处理事情的过程中，让学生敢于和教师说“我想希望什么”，或用关爱感受到学生希望什么。处理事情，用平等沟通的方法，让学生心服口服。

当然，站不住脚、脱离原则的希望要求，不能随他满足。这时候，要以理服人，让他们晓之以理，从心底感谢你、感激你是一个好老师，深深让学生知道，老师所说所做的一切都是为他们好的。

4.学生问题根源是什么。

在开展教育的过程中，了解学生的个性是什么、知道学生在想什么、感受到学生希望是什么后，我们就找到了问题的根源，教育孩子的良药就对症了。

（二）用爱树立学生走向自信

我在农村初中学校教育学生30年里，让我深深体会到：很多孩子对转化成一个勤奋上进的人，变得没有自信。这与父母常不在家没有留在孩子身边教育，有很大的关系。缺少父母引导和鼓励，看不到孩子在进步。孩子最渴望的是：他的进步，能引起老师的关注和得到老师的赞扬。所以，作为老师的，我们更要关爱和关注他们，他们进步了，需要及时为他们加油鼓劲。有了老师的肯定，就有了进步的动力，在这样的环境下成长，他们肯定会对自己转化成一个勤奋上进的人充满自信，必将成为一个有作为和成功之人。

（三）用爱引导学生学会感恩

现在的孩子，由于很多父母少回家，回来各样都满足孩子，加上爷爷、奶奶简单地认为宠爱就是关爱，这些都给孩子的成长带来不好的一面，总认为父母、爷爷、奶奶给他们所做的都是应该的，从不心存感恩。不懂感恩的孩子，对以后孩子的成长是不健全的，可能变得自私、孤僻，不想乐于助人。走进社会，他们不会受人喜欢，也是危险的。

针对这些家庭对孩子的教育，我们怎样引导孩子学会感恩、懂得感恩呢？我认为，始终离不开爱的教育，当然不是宠爱、溺爱，而是关爱他们的表现，诚心肺腑地多讲父母为谋生养活一家多不容易，多讲爷爷、奶奶这样大的年纪还要为儿孙操心……，把这些话深深的融入到孩子的心坎里。作为老师的，学生对班级、老师的付出，也要及时地用爱去感恩这些学生。老师这样的表现，其实给了学生学会感恩、懂得感恩一面很好的镜子。

（四）用爱给力学生实现梦想

在农村初中教育中，发现有很多学生没有梦想，不思进取，在家和在校无所事事，漫无目的，让宝贵的时光付之东流，这是教育中所遇到的一个普遍现象又是一个棘手的问题。学生没有梦想，我们所付出的教育是不成功。

由于这些孩子的家庭对孩子缺少关心、关怀，所以孩子没有梦想，这是根本原因。所以，我们更要对这些孩子给与多些关爱，从关爱中多讲成功者的故事，多讲身边成功的事例，多讲生活在高科技的时代里，没有技术和技能是无法立稳于这个社会，用故事、事例来打动孩子的心，树立梦想，为自己的梦想付诸行动，用关爱给力学生实现梦想。

曾经有一位教育家说过：“没爱就没有教育，只有爱得深，才能教得好”。在开展农村学生教育过程中，我们用爱读懂学生的内心世界，用爱树立学生走向自信，用爱引导学生学会感恩，用爱给力学生实现梦想，我们所付出的教育，定会收到预期的效果。

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