李安发

【摘要】爱国主义教育不是一句空话，不是简单枯燥的说教，我们要利用物理知识本身的特色与优势，让学生在了解和掌握物理知识的同时，感受到我国人民的智慧和才干，领略我国的壮美河山，增强学生的民族自豪感和自信心，从而更进一步激发学生学好物理的动力。

【关键词】爱国主义教育;初中物理教学

我国有五千年的灿烂文明史，在浩瀚的中华文化中，我国古代人们在物理学方面也取得了许多辉煌的成就，近代和现代的科技成就更是数不胜数，足以彰显中华民族的智慧，是十分优秀的学习素材。在物理教学中，我们要充分展示这些成就，结合具体的物理知识，让学生在学习物理知识的同时，增强民族自豪感和自信心。下面，本人结合教学实际，谈谈在具体的物理教学中，如何有效渗透爱国主义教育。

一、初中物理知识中爱国主义素材的提炼

这些爱国主义素材，包括我国古代所取得的物理学方面的成就，包括现代，特别是我国最新取得的重大的科学成果，也包括我国科学家为了建设伟大祖国而冲破国外各种封锁，克服国内种种困难进行科学研究的爱国精神和奋斗精神，还包括祖国的壮美河山中蕴藏的物理知识等等。让学生在这些鲜活的素材与情境中，自然而然地形成民族自豪感，潜移默化地产生为祖国科学事业贡献自己力量的使命感和行动力。

二、在初中物理教学中进行爱国主义教育的时机选择