李来枝

【摘要】初中三年的成长过程比作汪洋大海，那么班级就是通航的巨轮，班主任则是掌舵者（船长），优秀的德育工作者善于利用特色的管理制度建設优秀的班级，让这艘巨轮成为万吨级的核动力超级巨轮在初中阶段的海洋里劈浪前行，胜利到达港口。

【关键词】特色;学习小组;诚信;量化

班级是载体，管理制度是设备，班主任则是掌舵者（船长），班级的建设，决定这艘船是小型木船还是万吨巨轮，班级的管理制度则是决定轮船是蒸汽轮船还是核动力巨轮。所以班级的建设和管理非常重要，以下是我作为德育工作者的一些成功做法。

1.建班级思想与理念，养班级神韵

兵马未动粮草先行，班级的建设，思想理念非常重要，优秀的班级建设一定要重视思想理念的建设

1.1.育人贵在于“心”

不忘初心，坚持自己的教育理念，育人贵在于“心”。心有所想，人就要有所做，不要停留于表面的走过场，让学生、家长感受到三者为“自家人”。

①通过打造主题教育，帮助学生树立正确的人生价值观，规划自己的学习目标，激励学生为自己的理想目标而拼搏。

②重视对不同层次的学生进行思想转化工作。对不同家庭、不同成绩、不同性格、不同习惯的学生用不同的方法进行思想交流。以爱来转化，通过个别谈话发掘他们“闪光点”，用语言、眼神来帮助他们树立信心，追求进步。

③注重与家长的沟通。沟通从心开始，每个学期自己或邀请科任老师一起走进学生家庭，通过学生、家长、老师三方坐在一起，聊天谈家话的家访形式争取家长的支持、学生的理解，使教育更加有效。……