为深入推进基础教育课程改革，提高我省基础教育课程改革研究课题的有效性、科学性，充分发挥教育科研服务于教育教学实践的作用，努力引导广大教师树立“在工作中研究，在研究中工作”的意识，促使学校各部门、各学科教师都能用科研的方法分析问题，解决教育教学工作中出现的实际问题，以提升学校各项工作和教师教育教学专业化水平，促进教师队伍专业化成长，广东教育学会自2012年7月启动小课题研究项目以来，得到各地教育学会及教研部门的大力支持和中小学、幼儿园教师的热烈响应。2021年繼续开展小课题研究项目，欢迎各中小学、幼儿园教师积极申报。