王辉

摘要：经济社会的高速发展，我国各行业都发生了实质性改革，尤其是教育领域，近年来逐步实行新时代教育改革，满足新时代经济社会发展，我国教育理念逐步由传统传授型教育向新型核心素养教育跨度。针对新时代核心素养下教育教学理念，老师应在培养学生学习能力同时，逐渐培养学生核心素养综合能力水平。如何通过高中化学教育提升学生核心素养，并在核心素养视角下提升高中化学教学策略，本文通过针对日常教学情况对该话题做出了分析研究。

关键词：核心素养;高中化学;教学策略;

引言

核心素养是二十一世纪新型教育思想，提升学生核心素养前提下，逐步完成教学计划，新时代经济高速发展，高成绩低素养学生已经不能适应现代社会。如何提高学生素养，如何提高高中化学效率，这是高中教育工作者重点思考方向，合理规划高中教学计划，高效完成高中教学任务，逐渐提升学生核心素养，是未来教育的方向。前线教育工作者在教育改革中的推动作用，使我国教育水平逐渐提升，教育水平的提升为新时代经济社会注入新血液。

1.高中化学教学模式现状

1.1高中教育改革的误区

当前教育模式下，高中化学学科系统性教学较为科学合理，但也存在教育改革误区，制约了学生全面发展。创新型教育在理科课程学习中实际运用不多，尤其是高中化学比其他理科学科更少。高中教育不再是为高考教育，教育的改革是在提升学生文化基础上，逐步提升学生核心素养，成为社会新型人才。……