肖乐婷

【内容摘要】随着社会经济的快速发展，教育教学活动也发生翻天覆地的变化，信息化逐步走入初中地理课堂教学活动中。在初中区域地理课堂教学活动中，巧用图片的形式来辅助日常的地理教学，可以将地理知识更直观的呈现于学生面前。其中，地理图片内容包含很多的地理信息，学生可以通过观察地理图片帮助其更好的理解相关的地理知识，提升自身的地理知识综合应用能力，促进学生的全面发展。

【关键词】初中区域地理  地理图片  辅助教学  探索方法

前言

俄罗斯著名教育学家乌申斯基曾经说过：“把画片带进教室，就是哑巴也会说话了。”通过此话足以见得，图片对于学生的学习可以起到非常积极的推动作用。在以往的初中区域地理课堂教学活动中，教师只是进行知识点的传统讲解，而很少教授学生利用图片来进行知识的记忆，影响学生的地理知识学习效果。通过巧用图片的形式，不仅仅考查学生的地理知识，同时提升学生的综合应用能力，起到一举两得的教学目的。

一、利用地理图片，激发学生对于初中区域地理的学习兴趣

对于初中学生来说，初中阶段的区域地理学习是非常重要的，它是学生地理知识形成的重要阶段，帮助学生更为扎实的掌握相关的地理知识，使学生进行简单学习任务到自主学习任务的有效过渡。在以往的初中区域地理课堂教学活动中，学生对于枯燥的地理知识往往不懂、不理解，进而不愿意去学习初中地理知识，使学生的综合发展受到一定程度的抑制。……