【摘要】随着当前我国经济持续的飞速发展，人们的精神和生活品质水平不断提高，社会各界高度重视教育的发展。随着目前我国英语教育体制的不断改革，小学英语教育已经逐渐成为小学教育的一个重点。英语合作学习模式作为目前我国小学生学习英语的基本模式，不仅可以有效提高小学生的英语互动应用能力，还能强化小学生的基础英语素养，从而为英语教育教学体系的优化提供有力支持。合作学习模式不仅能够充分激发学生自主参与学习的积极性和主动性，改变以往被动合作学习的课堂教育教学方式，还能促进师生之间的互动，增强学生间的默契性。

【关键词】小学英语;教育;合作学习;教学模式;运用探究

【作者简介】谭畅，山东省东营市育才学校。

引言

随着我国现代英语教育课程教学质量目标的不断创新，小学基础英语课堂教育教学改革需要不断充分发挥和突出在校学生的整体学习性和主体性，建立以促进学生发展为根本的小学教育体制，发挥学生整体合作发展意识，使全体学生在这种教育背景下不断提高自身整体合作发展意识，所以基础英语教师在小学生学习基础英语的教学活动中必须以人为本，围绕小学生的自身学习英语主体性及其特点合理设计基础英语教学活动的各环节，促使学生的主观能动性得到充分发挥。合作共同学习作为一种有效的教育教学手段，广泛作用在对小学生的英语教育中，不但可以有效地扩大小学生的英语视野，增强小学生自身的综合语言表达能力和运用能力，还能有效地帮助小学生不断创新发展自身的新语言思维。……