【摘  要】伴随“一带一路”建设的持续推动，国际贸易中跨境电商的类别以及数目不断扩大，但是在该进程中也出现了较多问题。跨境电商针对的国家数量比较多，操作人员应该知晓各个国家的风俗人情以及历史文化，因此，本文主要基于“一带一路”的背景，探究跨境电商人才培养路径，仅供参考。

【关键词】一带一路;跨境电商;人才培养

引言

“一带一路”作为我国对外开放新局面、贯彻合作共赢观念的大策略，贯通了沿线多个在政治、经济以及文化等方面具有差异的国家，加强了彼此之间的关联。因此，学校需要激励和带领学生创业，提升其革新创业水平，为跨境电商行业培育一批专业知识较强、操作技巧优异的人才，为该行业加入新鲜的血液。

1.知晓人才培养的目标

现如今，从事跨境行业的人员大部分都是贸易以及国际商务专业的毕业生，其具备先进化眼界与国贸根基，但匮乏互联网思想。而电商专业的学生擁有信息数据营销和运营水平，但缺乏外贸知识。培育跨境电商精英需要在专业结合中舍短取长，做到与外贸、营销以及电商相联合，甚至融合物流、商务英语等科目，来满足跨境人才的需要，同时需要实行精准、正确的专业定位与培养职位制定。针对长久稳定发展的观念而言，学校应该重点关注专业培养水平以及自身综合素质，需要立足于教育空间的限制性和学生接纳能力，以“专”为主，以“宽”为辅，采用“宽专”联合的方式，培养复合应用型精英。……