莫煜照

【摘要】写字教育不是一个独立的客体，写字和很多学科都有关系，比如，写字教育和语文、美术有密切的关系。所以，我们可以在语文和美术的课程中，给学生说一下如何写字，把这些知识在课堂中传递给学生。笔者在课上不仅教给学生写字的方法，还经常用不同的方法激发学生的兴趣，让学生愿意学习书法，想要学习书法。教师还要加强对学生的管理，逐步提高学生的书法能力。

【关键词】书法;写字教育;书写能力

一、积极组织活动，激发学生的书法兴趣

要想让学生学好书法，仅仅让他们被动学习或者产生一瞬间想要学的想法是不行的，要让他们一直坚持练习才能有效果。练习书法是一个不断积累的过程，可能短时间的效果并不是很明显，但是只要长期坚持下去，多加练习，才能达到由生变熟、得心应手的程度。对于学习书法的学生来说，只有一直拿着笔，一直练习书法，能力才能够提高。我们可以举办一些活动，提升学生对书法的兴趣，比如，每学期集中开辟一个群众性书法活动周，对学生进行书法启蒙教育、书法常识教育、书法综合教育;还可以请专家、教授、书法家来学校开设专题讲座，举行书法比赛、书法知识比赛;寒假、暑假期间组织书法夏令营、冬令营活动，密切学校、社会、家庭的联系，广泛争取社会各界的支持，进行书法交流、书法信息传播等各种形式的活动，提高学生的思想认识，全面提高学生的写字素质。组织学生参与市、省、全国书法竞赛活动，积极开展“在写字教育活动中加强创造教育”“写字教育与学生良好意志品质的形成”课题研究。……