陈大鹏

【内容摘要】项目式教学是当前应用十分广泛的一种新型教学方式，其可以有效激活学生的学习积极性，让学生在完成项目任务的过程中加深对知识的理解。因此在初中地理教学中，教师要结合教学内容，合理的设置项目，组织学生开展项目化探究活动，以此强化学生地理学习效果。

【关键词】项目式学习  初中地理  应用

前言

项目式学习方法是随着新课改而兴起的一种教学手段，其强调以学生为主体，引导、鼓励、启发学生积极的对知识进行思索，以此强化学生的学习自觉性①。新时期下，随着教学改革的全面推进，初中地理教学活动较之过去也发生了很大改变，在实际教学活动中，教师应该改变传统的教学思维，尝试将项目式学习与地理教学结合起来，以此增强初中地理课堂教学效果。

一、项目式学习在初中地理教学的应用价值

项目式学习是一种新型教学手段，其提倡在教学中应该以学生为核心，借助实践项目来引导学生亲身参与，并让学生在完成项目的过程中获取知识、技能。在初中地理教学中，教师开展项目式学习以后，需要从学生的实际生活入手，结合新课标的要求，以学生感兴趣的内容为切入点，结合教学内容设置项目主题，引导学生通过小组合作的方式来实施、完成项目②。在项目开展期间，学生需要自主查找资料，完成作品制作，并在项目完成后相互交流作品，实现对知识的感知。项目式学习可以在很大程度上提高学生学习地理知识的欲望，能强化学生的信息收集、整理能力，并且能提高学生的实践操作水平、团队合作能力，这对于学生的综合发展会带来直接影响。……