索朗姐

摘 要：小学教育是学生学习和发展的关键时期，在小学数学教学中培养学生的质疑能力，能够让学生养成主动探索知识和自主学习的良好习惯，进而提升学生的数学核心素养。

关键词：小学数学;质疑能力;问题情境;小组讨论

数学质疑能力是一项重要的学习能力，学生具备良好的质疑能力，能够在不断探索问题和思考问题中寻求正确的解决方法，减少数学解题错误，提高学生的学习效果。现阶段，小学数学教学改革已经进入关键时期，如何在数学教学中培养学生的质疑能力成为一个紧要的话题，要求教师立足于数学教学课堂，结合学生学习的实际情况，采用正确的教学方法，培养学生的质疑能力。

一、 小学数学教学中培养学生质疑能力的重要意义

当前教育发展形势下，要求教师将提升学生的数学学科核心素养作为数学课程教学的首要目的，力求从多方面、全方位的角度实现对学生综合能力的全面培养。而质疑能力是学生发现问题和解决问题的基础，在小学数学教学中将培养学生的质疑能力摆在数学教学的重要位置，能够有效提高学生的数学分析能力和解题能力，扩展学生的创造性思维，使学生在一次次质疑中扎实数学知识。在实际教学中，教师通过创设丰富多样的情境课堂，吸引学生主动参与到问题质疑中，让学生围绕一个数学问题展开探索，以引导学生质疑和探究的方式，鼓励学生提出质疑，锻炼学生的质疑能力，使学生从数学质疑中获取学习的自信心。……