余雪梅

[摘  要：数学教学重心偏向于学生的兴趣，而学生的学习兴趣可以促使教学进度，培养学生学习兴趣是教学的首要任务。在数学学习中，学生大部分会因为数学计算，以及数学公式的复杂性产生望而却步的心态。而这点却是数学教师们，需要攻克的重点，在数学教学中需要打破学生的焦虑和恐慌，让学生对数学学习有自信力以及解决力。让学生拥有学习兴趣，更应该从教师的教学方式出发。文章就小学数学教育和教学方式的开展策略进行初步探讨，以供参考。

关键词：小学教育;数学教学;兴趣培养]

让学生对数学学习有更好地学习兴趣，可以是教师通过增添课堂活力的教学素材，充沛课堂的学习活力，调动学生的主观能动性。对于数学的学习，由于数理知识的复杂多变，所以学生在数学学习方面存在困难。教师针对学生的数学问题，可以靶向性攻克吸引学生浓厚的注意力，对此关于数学学习和学生学习兴趣的培养提出以下几点建议。

一、开展互动游戏

学生对数学的刻板印象，往往会因为数学知识的冗多复杂，以及公式的多样化和互换性，而产生學习困惑或学习障碍等问题。但数学学科却是有益于，学生逻辑思索能力的快速运转，对于任何本领的学习，逻辑思维能力是第一选择。因此学生要通过思索能力，认识数学知识的真谛，教师要培养学生在数学知识学习上的活力，用心指导学生的学习能力。并且定期的使课堂的氛围变得活跃不失为，吸引学生的学习态度的好办法。

数学课堂给人的印象基本上都是枯燥无味的，而要一改往常的教学的刻板印象，则需要教师对自身的教学方式以及教学课堂注入活力。比如，以《百分数的知识》为例，教师组织学生在白纸上随机的写下一个百分数，然后教师在黑板上，也随机写下一个加减乘除的符号。学生根据黑板上的指令，在结合班级里同学的百分数，找到能与自己进行运算的百分数，并匹配正确结果。最先完成的学生则获得成功，并且获得加分和小礼品的奖励。

用特殊的手段激发学生的学习情感，让学生能够参与到数学课堂的教学中来，而数学教学有着吸引学生的地方，才能达到让学生主动融入课堂的效果。对于学生来说无疑是教学内容丰富，教学方式新颖，在学习的过程中，能够让自己达到轻松学习，愉快获取数学知识的状态。组织课堂游戏互动，是想活跃课堂氛围，感染学生能够自然的投入到互动中，教师过度数学知识才不会显得生硬。

二、举行科普问答

在课堂中了解到的数学知识，总是跟数学教材所关联，换句话说是对于数学知识的传授还存在局限性。因为教师要紧跟教学纲领的方向进行教学，因此，教学内容符合教学方针，并适应教学指标。但对于课外拓展的数学知识还存在欠缺，关于课外的数学知识，有些对于学生学习数学知识具有指导作用。教师可以拓展学生对课外数学知识的了解，丰富学生的数学知识，武装学生的数学知识头脑。

丰富学生的数学知识，教师可以定期开展，数学课外知识的普及课堂，给学生相应的时间让学生在通过自主阅读课外数学书籍，或进行课外的实践研究。通过学生自主学习的方式，获取对课外数学知识的了解，并在数学课外普及课堂进行分享。学生可以分享在自主阅读中，学习的整数的其他用法和涵义、分解质因数的小技巧等内容。当然还可以分享自己在实践研究中，所收获的心得与发现，比如关于商与小数的性质和规律。

通过组织进行课外数学知识的普及课堂，主要是为了改善，学生长期学习的书本知识的惯性。减少学生对数学课堂学习的疲惫感，通过自由舒适的交流，缓解学生的学习压力，让学生在自由舒适的环境中，进行数学思想的交融。

三、观看视频动画

大多数学生在数学知识时，在没有兴趣的情况下，学习数学知识有存在一定的阻碍，因此，教师激发学生的学习兴趣是重中之重。而对于数学学习，除了学生本身偏爱数学知识，和在数学知识的领域有一定的天赋，但对于大部分的学生来说对于数学知识的学习，存在思维的局限和计算能力的不足。由于长期在数学知识的学习中，看不到想要的成效，久而久之学生会失去对数学学习的欲望。

采取新颖的方式勾起学生的学习兴趣，对丰富学生的学习能力具有独特地意义，因此，教师在平时地数学课堂中，为学生播放有趣的数学学习视频动画。用生动形象的数学学习视频动画，足以打动学生观看的欲望，用搞笑的视频作为课堂讲解的主要手段，激发学生兴趣。例如《精品视频教学》中对数学知识的讲解就很到位，对于有趣的动画的过渡也很自然。教师还可以为学生播放关于数学知识原理的纪录片，丰富学生的数学知识。

视频动画也许一般的教师不会采纳，但能够让学生通过有趣的动画教学感受学习的快乐，并且还能在动画学习中学习知识。当学生对数学学习存在压力或教师教学进度不太理想的状态下，动画式教学可以考虑一下。

四、结语

数学的学习看重学生的对数学的学习天赋，但对于天赋较差的学生，教师可以结合相应的教学理念，教学指南尝试活跃学生的学习兴趣。

参考文献

[1]罗向琼.浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣[J].数学教育2017（12）.

[2]高致斌.关于数学课堂学生学习兴趣培养的方法策略[J].教育教学2018（28）.

[3]张泉静.探析培养小学生学习数学兴趣的几点做法[J].现代教育2017（09）.

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