黄击

[摘  要：在现代小学教育体系中，心理健康教育已经成为了日常教育的重要组成部分，教育者逐渐意识到培养学生良好的心理素质是开展知识教育的必要前提，同时也是提升学生核心素养的必要途径，所以适时地将文化教育和心理健康教育结合在一起，是当前我国农村小学教育事业创新发展的新方向。如此一来，小学数学也必然要渗透更多的心理健康知识，小学数学应当在进行知识教学的过程中充分结合心理健康知识，让学生能够一边学习数学知识，一边更好地消化心理健康知识，从而起到事半功倍的教学效果，培养出素质更加全面的新时代人才。

关键词：小学数学;心理健康教育;教学措施]

1创设良好教学情境

兴趣是学生自主参与学习的最强驱动力，这一观点是教育工作者的共识。只有不断激发学生探寻知识的兴趣，才能够保障学生在参与教育活动过程中始终保持高度的专注，从而确保教学的质量。而对于小学生而言，传统的数学课堂无疑是枯燥乏味的，如果农村的数学老师想要有效地激发学生参与学习的积极性，从而更好地渗透心理教育，实现对学生心理素质的有效强化，就一定要打造趣味性更强的数学教学课堂，比如，数学老师可以创设良好教学情境，以此增强学生参与课堂学习的兴趣。

如果数学老师仍旧采用传统的教学模式，把一大堆数字和算式堆在学生的面前，那么毫无疑问，这种枯燥乏味的学习模式是很难调动学生学习积极性的。……