王闪

关键词：二年级;趣味往返跑;教学设计

中图分类号：G623.8     文獻标识码：B     文章编号：1005-2410（2021）04-0049-02

设计思路

根据小学生的身心特点，设置了“龙娃闯关”的教学情境，通过专门性练习（龙娃学本领）、龙娃闯关（横排）、达芬奇密码a、达芬奇密码b，一步步掌握了趣味往返跑折返时蹬地转体的动作要领，提高往返跑能力，身体素质和自信心得到增强。