基于校企合作模式下的中职体育课程改革
2021-07-16冯宏霞林海波
体育教学 2021年4期
冯宏霞 林海波
摘 要:中等职业教育是职业教育的基础,在构建中国特色职业教育体系中发挥着越来越重要的作用。中等职业教育要不断深化产教融合、校企合作,改革人才培养模式,促进学生德智体美劳全面发展。
关键词:中职体育;校企合作;课程改革
中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2021)04-0037-02
2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中指出:统筹整合社会资源,完善学校和公共体育场馆开放互促共进机制,推进学校体育场馆向社会开放……鼓励学校和社会体育场馆合作开设体育课程。整合资源,探索校企合作模式,能更好地落实体育课程标准,创造学校体育文化环境,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
一、中等职业学校体育与健康课程教学现状
(一)中等职业学校的地位和作用
国务院2019年1月印发的《国家职业教育改革实施方案》明确指出,职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。职业教育定位明确后,职业教育学校的结构、办学都将随之改变。中等职业教育是职业教育的基础,在构建中国特色职业教育体系中发挥着越来越重要的作用。改革中等职业教育的人才培养模式,深化产教融合、校企合作、工学结合来打造中等职业教育的特征,因材施教、学生全面发展及满足学生多元发展需求,将是中等职业教育当前改革的必经之路。
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