何文明

【关键词】职教高考;高职单招;中职教育;办学模式

【中图分类号】G717  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2021）38-0079-02

随着高职单招和中职对口升学工作的推进，基于“文化素质+职业技能”测试的“职教高考”制度正逐步建立起来。现在，报考高职单招的中职毕业生积极性越来越高，有的学校甚至达到了100%的报考率。“职教高考”的迅速到来，正在悄然改变中职教育的办学模式。

一是办学定位发生变化。传统的中等职业教育主要以就业为导向，这有力地支持了大量劳动密集型企业的发展，为我国经济社会快速发展做出了重要贡献。但是随着我国经济增长方式由粗放型向集约型转变，单纯依靠增加简单劳动力等生产要素的方式已不适应经济高质量发展的需求，产业转型升级需要更高水平、更高质量的劳动力支持。为适应这种发展变化，全日制技术技能型人才培养的层次开始高移到职业教育专科和本科层次，高等职业教育成为“培养大国工匠、能工巧匠的重要方式”，而中等职业教育则成为“普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础”，即成为高等职业教育的“基础教育”，为高等职业教育提供优质生源。中等职业教育办学定位也由“以服务为宗旨、以就业为导向”开始向“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”转变，其中“服务发展”既包括服务经济社会发展，也包括服務人的全面发展。全日制中等职业学校的学历教育并不是社会上的成人职业培训，仅仅把获得一技之长作为教育目标显然与中职生人才成长规律不符。……