杨月文

【摘要】随着社会经济的快速发展，德育工作受到了许多家长的关注，德育已经在教育工作中占据着重要的地位。教师将德育无声蕴含在自己的日常工作中，能促进学生的综合能力，有利于学生形成良好的道德品质。现在的小学德育还存在一些不足，所以小学教师应當积极地探究德育的有效措施。基于此，本文就如何对小学生进行德育作探讨。

【关键词】德育;小学;道德品质

我国素质教育在不断深入推进，人们对学生的评价不再局限于考试成绩，学生的道德品质也成为教育的重要评价标准之一。小学教师要运用有效的措施来开展德育工作，确保小学德育落实到位并取得成效。

一、德育存在的不足

第一，德育工作的地位相对较弱。虽然我国教育改革已经很多年，已由应试教育转为素质教育，比较注重德育，但个别家长还是会把考试成绩排在首位，一旦孩子的成绩不够理想，就会把责任归结到教学问题上。有些学校的德育课专任教师的比例也不足，主要是由班主任或其他科任教师兼任，没有专职的德育教师任教，这在一定程度上也制约着教师开展德育的自由度。

第二，德育的方式相对单一。在实际教学中，有些德育工作所采用的教学方式还是比较传统的形式，即以教师为主导进行教学，这种教学模式使得学生处于被动的状态，在一定程度上影响学生自主形成良好的思想品德。此外，小学高年级的学生已经有了自己对事物的看法，个别德育的内容和学生的认知不太相符，与学生生活也不贴近，这容易导致学生感觉德育是枯燥的，容易产生厌烦甚至抵触情绪。……