张耿红

【摘要】阅读教学是小学语文学科的重点内容之一。小学阶段的语文阅读教学效率一直是每一个教师关心的关键问题，为切实构建高效语文课堂，本文将从递进师生关系，加深彼此了解;创新教学方式，丰富阅读教学;激发阅读趣味，提升学生热情以及注重能力培养，提高教学效率这四个方面提出具体举措，希望能够给相关教学工作者提供帮助。

【关键词】小学语文;阅读教学;高效课堂;教学策略

在语文阅读教学实践过程中，师生关系不理想直接造成了小学阶段阅读教学效率低下的局面。小学语文课堂上，若师生之间的交流存在障碍，可能致使学生无法进行专心地思考和阅读文章等。因此，教师应该采用多种教学方式，解决教学问题的基础上，提升学生的学习兴趣。与此同时，小学语文教师在开展阅读教学时，还应该充分挖掘教材内容中的趣味性，进一步激起学生参与学习活动的积极性。

一、递进师生关系，加深彼此了解

教师与学生二者之间的关系直接影响着教学效率。不少小学生常常会因喜欢某个教师而爱上某个学科，因不喜欢某个教师而抵触某个学科。由此可知，良好的關系是教师顺利构建高效阅读课堂的重要因素。因此，教师需要在小学语文阅读教学中和学生拉近距离并积极打造良好的交流环境;需要在课下和学生保持密切的联系，及时帮助他们解决语文阅读时遇到的学习问题和困难;同时，需要对学生的生活也给予及时的关怀。……