陈小灵

【摘要】课外阅读教学是小学语文教育必不可少的一部分。本文主要围绕小学语文课外阅读课程化的实践进行相关探析，通过分析现阶段课外阅读课程化存在的问题，最后在课程规划、阅读指导以及课程评价方面给出了自己的意见和建议。

【关键词】小学语文;课外阅读;课程化;实践与探索

在小学语文教学课程中，课内阅读能够帮助学生掌握基础的语言文化知识，而课外阅读则在课内阅读的基础上起到巩固拓展的作用。在当前小学语文课程教育改革的背景下，为了进一步适应教育的发展，我们除了要加强课内阅读教学之外，更应该推动小学语文课外阅读课程化的发展。

一、现阶段小学语文课外阅读课程化问题分析

（一）课内外时间安排欠合理

语文是一门语言性很强的学科，与学生的日常生活有着密切的联系，因而，在教学方面实践性很强。目前的小学语文教材，是经过长时间精挑细选而来的，其中的文本内容都是经典之作。但是，由于课程教材密度比较大，且教师在日常的教学过程中一般以教材内容为准，导致学生的大量时间被安排在课本内容的掌握上。虽然课本中的教材非常经典，但是并不能满足所有学生的阅读需求。学生要想实现在阅读教学和作文写作方面的良好发展，必须要完成知识的大量积累和拓展。小学生的阅读能力和阅读习惯的培养是非常有必要的，如果在基础阶段不能养成良好的阅读习惯，不仅会影响当前学生阅读和写作能力，还会影响之后阅读能力的提升。……