吴曼曼

摘要：在社会经济转型、网络信息时代背景下，小学生班级管理成为新时期班主任工作的要点。当前，诸多网络信息、资源和软件已经渗透到人们的生活、工作、学习中，对学生和思想带来重要变化。鉴于此，教师应主动扭转固有班级管理思维，将人本主义理念、互联网手段与班级管理工作相结合，提高小学班级管理效果，促进班集体和谐共进。下面，本文立足班级管理实际，结合时代发展背景，对班级管理工作思路、方式进行创新和优化，让学生在教师和同学帮助下获得健康成长。

关键词：新时期;小学;班主任;班级管理

在互联网、大数据等技术交融发展的背景下，诸多先进理念、手段为教师开展教学、管理工作提供了支持，促使教学和班级管理走向信息化和智慧化。小学生处于学习品质、生活习惯养成的关键时期，其人格、价值观、心智都处于递进上升阶段。在这一过程中，班主任的管理方式、理念会给每一名学生带来重要影响。因此，教师应积极从网络中获取现代化管理理念，在汲取优秀教师管理经验的基础上，将其运用到班级管理实践中，为班级管理取得创新发展提供条件，保障各项班级管理工作的有序开展，促使学生综合素质得到全面发展。

一、组建班干部队伍，实现自主管理

班干部队伍是支持学生进行自主监督和管理的重要路径。因此，班主任应充分了解每名班干部的特点，对其服务意识、态度和能力进行分析，确保每名班干部都能完成指定岗位的管理工作，使其个人特长、潜能得到发挥和挖掘，让班干部以带头形式完成各项管理工作，激励学生们参与到自主管理工作中。……