钟博汉

摘要：新课改背景下，初中道德与法治课受到了广泛关注，本着立德树人的教育理念，需要不断提升道德与法治课堂的教学效率，以带动学生思考为主要方向。互动教学模式在初中道德与法治课程中的应用价值很大，能够打破传统教学模式，真正做到寓教于乐。对此，本文将简要分析初中道德与法治课程中互动教学的意义，并结合传统教学的问题提出相应的互动教学实施策略。

关键词：初中;道德与法治;互动教学

初中作为学生成长中必不可少的人生阶段，其学习的内容对学生而言有十分重要的指导意义。对于这些心智不够成熟的青少年，培养其健全的道德观念与法治意识是初中教师需要重点关注的内容。道德与法治课程的开设就是为了培养学生优质的道德水平与法律法治相关知识，让学生在未来的学习与生活中能够以更佳完美的姿态去对待身边的人、事、物，做到现实意义的新时代人才。互动教学在初中道德与法治课堂中的应用，能够有效提升其教学意义，让学生在思考中获取新知，在与他人的互动中应用并理解道德与法治的深刻内涵。对此，本文将从以下三个角度进行概述，探究互动教学在道德与法治课程中的实施策略。

1.初中道德与法治课程互动教学的意义

道德与法治是初中教学中较为重要的内容，与学生未来的成长与发展有着至关重要的推动作用。在这一课程中应用互动教学，首先能够有效推动学生的高质量发展，同时也是落实立德树人基本教学理念的良好方式。……