张建辉　高毅　郑易平

摘要：加快创新型人才培养，是我国实现制造强国伟大目标的强力保障。研究发现，高校创新型人才培养存在的主要问题是：创新型人才培养的理念针对性不够准、课程及学科专业设置与制造强国需求的协同性不够强、实践教学环节和制造业发展的融合度不够深、师资队伍的创新教育水平不够高。文章从人才培养理念要紧密结合制造强国的需求、学科专业设置要与制造强国的要求同向同行、制造业发展要优化实践教学、师资队伍建设要坚持“引进来”和“走出去”相结合、推进协同育人等方面提出了制造强国背景下高校创新型人才培养路径。

关键词：制造强国;高校;创新型人才培养;路径

中图分类号：G64    文献标志码：A    文章编号：1001-862X（2021）03-0180-00

2015年5月，国务院发布了《中国制造2025》，首次将制造强国建设上升到国家战略层面。2017年，习近平总书记在党的十九大报告中旗帜鲜明地指出中国要建设制造强国，这标志着我国加快了从制造大国向制造强国迈进的步伐。实现制造强国的战略目标，关键在人才。但当前，我国制造业领军人才紧缺，基础制造、先进制造技术领域人才不足，支撑制造业转型升级能力不强，亟须培养具有创新思维和创新能力的拔尖人才、领军人才。[1]从高等教育发展规律和人才培养规律出发，探究我国高校创新型人才培养存在的现实问题，构建高素质创新型人才培养路径，对促进我国制造强国建设、实现中华民族伟大复兴具有重要价值。……